垃圾分类课堂v1.1

类型：教育学习
语言：中文
大小：40.64MB
更新： 2019-11-29 15:38:37

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垃圾分类课堂app以3D互动的形式来向用户展示垃圾分类的重要性，能够让用户更好的意识到垃圾分类的重要，还有非常多的垃圾分类可以在线学习，帮助用户了解垃圾分类该怎么做，保护环境人人有责，从小事做起。

垃圾分类课堂内容

使用轻松新颖的3D场景交互方式，快速直观的让小朋友至成年人学习及测试自己的垃圾分类知识。

超大题库，满足长时间学习需求。

有专业的知识解答，让你在选错时，快速了解相应的垃圾分类专业知识。

每次按照2分钟倒计时检验垃圾分类能力。

垃圾分类课堂功能

1、各种各样的垃圾都有一个系统性的归类，通过看正确的引导来给垃圾分类；

2、让每一个人养成垃圾分类的习惯，不仅能节约资源，而且还能为绿色发展贡献自己的力量。

3、你不知道的垃圾都可以看这里来进行分类，如果垃圾比较多，你可以预约工作人员上门取垃圾；

4、一些快速的包装也是需要分类的，不要全部都放在一个类别里，来及分类后可获得积分。

5、科学的方法让大家学会如何进行垃圾分类，一起保护我们的生活环境；

垃圾分类课堂相关新闻

据《经济参考报》报道，记者近日在某地采访发现，很多街道、小区、校园都配备了五颜六色的分类垃圾桶，可老百姓辛苦分好的垃圾，却被不加区分地倒入同一垃圾清运车。由于没有做到全过程、全链条分类，垃圾分类流于形式，实际效果打了折扣。

针对一些城市垃圾分类试点效果不尽如人意，网民“斯琪”表示，很多人对垃圾分类只有一个笼统的概念，各种生活垃圾具体应该怎么分、分类后怎么处理并不清楚。同时，垃圾混装的习惯难以在短期内改变，如果没有严格的监督，很多人图省事经常简单地装一起就扔了。

“有时候我们费工夫把垃圾分好类扔到指定垃圾桶，垃圾车来了以后，却倒一起就给装走了，感觉分不分没什么区别。”一位网民表示，很多区域并不具备后期的垃圾分类处理能力，只是在前端分了类，后端还是统一处理，并未达到减少垃圾处理量、更好地利用可回收垃圾等目的。

网民“刘建国”表示，生活垃圾分类涉及人们生活习惯的改变，考验城乡精细化管理水平，需要一个长期的过程。我们对解决垃圾分类问题一定要有耐心，逐步引导推动，急不得。网民“吕修鲁”建议，推进垃圾分类工作要前端、后端一起抓。前端要通过立法来明确责任，达到人人有责，后端要尽快建设完善的分类处理设施，每个环节都不能松懈。“从前端的分类收集到中端的分类运输、后端的分类处理，形成一条完整的链条。”

除了完善制度设计，建立健全相关规范，有网民建议，建立相应的垃圾分类处理激励处罚机制，加大乱扔垃圾的惩处力度。

网民“郭丽双”提出，可以引导社会力量参与垃圾分类治理，通过与社会资本的深度合作，利用互联网、大数据、物联网等技术推进垃圾分类精细化管理，将互联网、生活垃圾环卫清运体系、再生资源回收利用系统紧密衔接，提高垃圾分类管理功能。